Наставничество

2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность. 

Наставничество – одна из наиболее эффективных форм профессиональной адаптации, способствующая повышению профессиональной компетентности и закреплению педагогических кадров. Задача наставника – помочь молодому педагогу реализовать себя, развить личностные качества, коммуникативные и управленческие умения.

Целью наставничества является оказание помощи молодым и начинающим педагогам в их профессиональном становлении, а также формирование в нашем образовательном учреждении кадрового ядра.

Основными задачами педагогического наставничества мы считаем:

– привитие молодым и начинающим специалистам интереса к педагогической деятельности и закрепление педагогов в ДОО;
– ускорение процесса профессионального становления педагога и развитие способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него обязанности по занимаемой должности;
– адаптация к корпоративной культуре, усвоение лучших традиций коллектива, правил поведения в образовательном учреждении, сознательное и творческое отношение к выполнению своих должностных обязанностей.

В своей работе с молодым педагогом применяются такие формы и методы: 

– обучение на рабочем месте;
– участие в работе методических объединений (ДОУ, района);
– самообразование, включающее самостоятельное изучение образовательной программы;
– обучение на курсах повышения квалификации;
– открытые занятия коллег;
– решение и анализ педагогических ситуаций;
– обучение составлению подробных планов-конспектов занятий и т.д.

Нормативно-правовые акты

Федеральный уровень

Письмо Министерства Просвещения Российской Федерации от 23.01.2020 № МР-42/02 "О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций" .pdf

Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 N Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися" .pdf

Методические рекомендации

Методические рекомендации по разработке и внедрению системы(целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях

Региональный уровень

Приказ  Минобразования Ростовской области от 08.06.2020 № 446 "О внедрении в Ростовской области методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для общеобразовательных организаций" .pdf

Приказ Минобразования Ростовской области от 04.09.2020 № 712 "Об утверждении перечня муниципальных  общеобразовательных организаций для внедрения методологии (целевой модели) наставничества"  .pdf

 Приложение к приказу Минобразования Ростовской области от 04.09.2020 № 712 "Об утверждении перечня муниципальных  общеобразовательных организаций для внедрения методологии (целевой модели) наставничества"  .pdf

Постановление МО и ПО РО №7 от 01.04.2022 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ о региональной(целевой модели) наставничества педагогических работников образования" .pdf

Постановление МО и ПО РО №6 от 01.04.2022 "Об утверждении Положения о региональной системе научно- методического сопровождения педагогических работников".pdf

1_целевая_программа наставничества в Ростовской области.docx

Муниципальный уровень

Положение о муниципальной системе  наставничества в общеобразовательных организациях Зимовниковского района 

Уровень ДОО

Информационная карта наставника

Информационная карта наставляемого